Layanan Penempatan & Penyaluran (L3)

PENGERTIAN

1. Membantu individu yang mengalami mismatch (ketidaksesuaian antara potensi dengan usaha pengembangan).

2. Penempatan individu pada lingkungan yang cocok bagi dirinya

3. Pemberian kesempatan kepada individu untuk berkembang secara optimal.

 

 

 

TUJUAN

UMUM

Diperolehnya tempat yang sesuai bagi individu untuk mengembangkan potensi dirinya.

KHUSUS

1. Fungsi pemahaman

Terpahaminya kondisi individu dan lingkungan yang ada dan yang dikehendaki

2. Fungsi pencegahan

Mencegah masalah jika potensi individu sesuai dengan lingkungan untuk pengembangan potensinya .

3. Fungsi pengentasan

Menyelesaikan masalah melalui upaya penempatan pada lingkungan yang sesuai dengan kebutuhan individu.

4. Fungsi pengembangan dan pemeliharaan

Potensi individu menjadi terkembangkan dan terpeliharanya dari hal-hal yang menghambat dan merugikan.

5. Fungsi advokasi

Menghindari individu dari keteraniayaan diri dan hak-haknya.

KOMPONEN

1. Konselor

Ahli pelayanan konseling yang peduli terhadap optimalisasi perkembangan individu demi kebahagiaan kehidupannya.

2. Subyek layanan dan masalahnya

Subyek layanan adalah siapa saja memerlukan kondisi lingkungan yang dengan kebutuhan kehidupan dan perkembangannya.

 

PENDEKATAN DAN TEKNIK

Hal yang perlu dicermati oleh konselor:

1. Potensi dan kondisi individu

  • Potensi intelegensi, bakat, minat dan kecenderungan
  • Kondisi psikofisik, seperti terlalu banyak bergerak, cepat lelah, lergi terhadap lingkungan
  • Kemampuan berkomunikasi dan kondisi hubungan social
  • Kemampuan panca indera
  • Kondisi fisik

2. Kondisi lingkungan

  • Kondisi fisik, kelengkapan serta tata letak dan susunannya
  • Kondisi udara dan cahaya
  • Kondisi hubungan sosio-emosional
  • Kondisi dinamis suasana kerja dan cara-cara tingkah laku
  • Kondisi statis seperti aturan-aturan.

 

Hal pokok yang dilakukan konselor dalam layanan PP:

1. Mnegkaji potensi dan kondisi diri individu

2. Mengaji kondisi lingkungan

3. Mengkaji kesesuaian individu dengan lingkungan

4. Mengkaji prospek lingkungan lain

5. Menempatkan individu pada lingkungan baru.

 

Bentuk penempatan dan penyaluran:

1. Penempatan siswa dalam kelas

2. Penempatan siswa dalam kelompok belajar

3. Penempatan dalam kelompok kegiatan bakat dan minat khusus (ekstrakurikuler).

4. Penempatan subyek pada posisi tertentu dlam organisasi kesiswaan dan organisasilainnya.

5. Pemindahan subyek ke lembaga pendidikan yang lebih sesuai

6. Pemindahan dan penggantian mata pelajara (mata kuliah), atau bidang studi

7. Pemindahan anak ke asrama atau ruangan

8. Pemindahan tempat tinggal

 

OPERASIONALISASI

a. Perencanaan

Identifikasi kondisi yang menunjukkan adanya permasalahan pada subyek layanan, menetapakan subyek layanan, menentapkan prosedur, perangkat dan media layanan serta menyiapkan kelengkapan administrasi.

b. Pelaksanaan

Melakukan pengkajjian terhadap berbagai kondisi yang terkait dengan permasalahan subyek layanan sesuai dengan prosedur dan langkah-langkah yang telah ditetapkan lalu dilaksanakan penempatan.

c. Evaluasi

Menetapkan materi evaluasi, menetapkan prosedur evaluasi, menyusun instrumenevaluasi, mengaplikasikan instrumen dan mengolah hasil evaluasi.

d. Analisis hasil evaluasi

Menetapkan norma/standar evaluasi, melakukan analisis dan menafsirkan hasil analisis.

e. Tindak lanjut

Mengidentifikasi maslaah yang perlu ditindaklanjuti, menetapkan jenis dan arah tindak lanjut, mengkomunikasikan rencana tindak lanjut pihak terkait dan melaksanakan rencana tindak lanjut.

f. Pelaporan

Menyusun laporan layanan PP, menyempaikan laporan kepada pihak terkait danmendokumentasikan laporan.

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Foto Google+

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s